1. ΣΤΟΧΟΣ
Το διεθνές πρόγραμμα “DigitACT: Developing Digital Skills for Young Actors and Young Performing Arts Technicians in the era of Pandemic” (2020-1-CY02-KA227-YOU-002025) χρηματοδοτείται από το ERASMUS+ και στοχεύει στην παρέμβαση στον χώρο των παραστατικών τεχνών για την αντιμετώπιση ορισμένων πτυχών του αντίκτυπου της πανδημίας. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα στοχεύει στην υποστήριξη της προσαρμογής των νέων επαγγελματιών και τεχνικών των παραστατικών τεχνών στις ανάγκες της ψηφιοποίησης και των τεχνολογικών εξελίξεων στον τομέα τους. Ο στόχος αυτός θα εκπληρωθεί μέσα από την διάνοιξη μιας βιώσιμης και ανθεκτικής επαγγελματικής πορείας σε όφελός τους αλλά και σε όφελος του εργασιακού τους χώρου. Οι δύο βασικοί πυλώνες του προγράμματος είναι: α. η εντατική ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων και των δύο ομάδων-στόχων ειδικά σε ό,τι αφορά την ψηφιακή αναμετάδοση του έργου τους β. η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής επαγγελματικής αυτό-προώθησης των νέων επαγγελματιών. Οι νέοι ηθοποιοί και τεχνικοί που πρόκειται να ενταχθούν στον χώρο των παραστατικών τεχνών ή έχουν ενταχθεί πρόσφατα, αντιμετωπίζουν τεράστιες δυσκολίες όσον αφορά στην προσαρμογή τους σε αυτές τις νέες συνθήκες για τις οποίες πιθανόν να μην έχουν λάβει επαρκή κατάρτιση στις δραματικές τους σχολές ή σε άλλα συναφή εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σε πολλές χώρες, πολλά θεατρικά έργα αναμεταδόθηκαν διαδικτυακά σε πολύ χαμηλή ποιότητα με αποτέλεσμα να υποβαθμίζεται η εικόνα του καλλιτεχνικού προϊόντος αλλά και η εικόνα των ίδιων των επαγγελματιών. Από την άλλη, οι νέοι ηθοποιοί που προσπαθούν να χτίσουν το επαγγελματικό τους προφίλ, δηλαδή την παρουσία τους στο διαδίκτυο (π.χ. σε επαγγελματικές πλατφόρμες, ψηφιακά portfolios, ψηφιακούς χώρους δικτύωσης, ψηφιακά βιογραφικά, βίντεο προοριζόμενα για online οντισιόν, αυτοπαρουσίαση κατά τη διάρκεια διαδικτυακών συνεντεύξεων/οντισιόν) θα κληθούν με τον ένα ή άλλο τρόπο να αναβαθμίσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες προκειμένου να ενισχύσουν τις δεξιότητες προσωπικού marketing – δηλαδή να ενισχύσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Το πρόγραμμα DigitACT αντιμετωπίζει τις παραπάνω ανάγκες βοηθώντας τους νέους ηθοποιούς και τεχνικούς να ενταχθούν με πιο ομαλό τρόπο στην ραγδαία εξελισσόμενη αγορά εργασίας των παραστατικών τεχνών. Το πρόγραμμα λαμβάνει χώρα ταυτόχρονα σε 5 χώρες της Ε.Ε., συγκεκριμένα σε Κύπρο, Ελλάδα, Λιθουανία, Πορτογαλία, Ιταλία Το πρόγραμμα DigitACT συντονίζεται από τον θεατρικό οργανισμό ΜΙΤΟΣ (Κύπρος) και θα διαρκέσει 24 μήνες, ξεκινώντας τον Μάιο του 2021.
2. ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΙ
Άμεσοι δικαιούχοι/συμμετέχοντες
- Νέοι ηθοποιοί και performers
- Απόφοιτοι δραματικών σχολών (πρόκειται να εισέλθουν στην αντίστοιχη αγορά εργασίας)
- Φοιτητές δραματικών σχολών
- Νέοι τεχνικοί θεάτρου και παραστατικών τεχνών
- Απόφοιτοι τεχνικών σχολών ή άλλων σχολών που επιθυμούν να εισέλθουν στον τομέα των παραστατικών τεχνών
- Φοιτητές τεχνικών σχολών ή άλλων σχολών που επιθυμούν να μπουν στον τομέα των παραστατικών τεχνών
Έμμεσοι δικαιούχοι/συμμετέχοντες
- Σύλλογοι, ιδρύματα, οργανισμοί θεάτρου και παραστατικών τεχνών
- Δραματικές σχολές, κέντρα κατάρτισης παραστατικών τεχνών και εκπαιδευτές
- Διαμορφωτές πολιτιστικής πολιτικής Κοινό παραστατικών τεχνών
- Ευρύ κοινό
3. ΣΚΟΠΟΙ
• Να εξοπλίστουν οι νέοι επαγγελματίες στον τομέα των παραστατικών τεχνών, συγκεκριμένα οι ηθοποιοί/performers και τεχνικοί, με εξειδικευμένες ψηφιακές δεξιότητες ώστε να μπορέσουν να προσαρμόσουν στην εργασία τους μεθοδολογίες και νέους καλλιτεχνικούς στόχους λόγω των πανδημικών συνθήκών και να αναβαθμιστεί η επαγγελματική ψηφιακή παρουσία τους ως μέσο αποτελεσματικότερης δικτύωσης στον κυβερνοχώρο (ευθυγραμμισμένο με την «Οικονομική Διάσταση», προτεραιότητες της Νέας Ευρωπαϊκής Ατζέντας για τον Πολιτισμό που εγκρίθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 2018).
• Να ενθαρρυνθεί την κινητικότητα (δηλαδή η ικανότητα της ψηφιακής παρουσίας όπου χρειάζεται) των νέων επαγγελματιών στον πολιτιστικό τομέα και να αρθούν τα εμπόδια στην κινητικότητά τους, ειδικά αυτά που επιβάλλονται από την πανδημία («Κοινωνική Διάσταση» της Νέας Ευρωπαϊκής Ατζέντας για τον Πολιτισμό)
• Να ενισχυθεί η διατήρηση θέσεων εργασίας, η δημιουργία θέσεων εργασίας, η ανάπτυξη καριέρας και η δια βίου μάθησης για νέους επαγγελματίες στις παραστατικές τέχνες.
• Να διαδοθεί το μήνυμα της επείγουσας ανάγκης για προσαρμογή στις νέες συνθήκες στον τομέα του πολιτισμού και της τέχνης και να ενθαρρυνθούν οι ενδιαφερόμενοι να αναλάβουν σχετικές πρωτοβουλίες στις συνεργαζόμενες χώρες.
• Να υποστηριχθεί ο πολιτισμός ως κινητήρα βιώσιμης κοινωνικής και οικονομικής ανάπτυξης («Εξωτερική Διάσταση» του Νέας Ευρωπαϊκής Ατζέντας για τον Πολιτισμό)
- Να προωθηθεί η πολιτιστική ικανότητα όλων των Ευρωπαίων διαθέτοντας ένα ευρύ φάσμα πολιτιστικών δραστηριοτήτων και παρέχοντας ευκαιρίες για ενεργό συμμετοχή («Κοινωνική Διάσταση» της Νέας Ευρωπαϊκής Ατζέντας για τον Πολιτισμό).
4. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Φάση 1
Εκτενής ποιοτική και ποσοτική έρευνα με τη συμμετοχή επαγγελματιών των παραστατικών τεχνών. Η έρευνα θα οδηγήσει στην ταυτοποίηση των νέων αναγκών που η πανδημία επέβαλε σε αυτόν τον κλάδο.
Φάση 2
Αφού ταυτοποιηθούν οι ανάγκες, οι εταίροι θα προχωρήσουν στη δημιουργία των ακόλουθων παραδοτέων:
- 1 πρόγραμμα μαθημάτων για την εκπαίδευση ηθοποιών
- 1 πρόγραμμα μαθημάτων για την εκπαίδευση τεχνικών
- 1 πρόγραμμα μαθημάτων για την εκπαίδευση «Πρέσβεων» (νέοι επαγγελματίες των παραστατικών τεχνών που θα διαδώσουν το μήνυμα του προγράμματος στον κλάδο τους)
- 5 εργαστήρια με 100 ηθοποιούς και 5 εργαστήρια με 50 τεχνικούς συνολικά στις 5 χώρες των εταίρων
- 1 εκπαίδευση 50 Νέων Πρέσβεων στις 5 χώρες των εταίρων
- 1 «DigitACT Pros” εφαρμογή κινητού που θα βοηθήσει τους επαγγελματίες να αποκτήσουν ένα έξυπνο ψηφιακό πορτφόλιο/βιογραφικό για να προωθούν τη δουλειά τους σε διαφορετικές συνθήκες.
- 5 Εθνικές Δεξαμενές και 1 Ευρωπαϊκή δεξαμενή από Νέους Πρέσβεις του DigitACT
- 1 Ευρωπαϊκή Χάρτα για τις Ψηφιακές Δεξιότητες στις Παραστατικές Τέχνες (συνασπισμός για την προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων στις παραστατικές τέχνες)
- 1 διεθνής συνδιάσκεψη στο τέλος του προγράμματος
Περισσότερες πληροφορίες στην ιστορσελίδα https://digitactproject.eu/